RSS - PostsEl viernes 22 finalizó el proceso de consulta previa de la propuesta del Plan Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) a cargo del Ministerio de Educación (Minedu). En el proceso participaron el Minedu, del Ministerio de Cultura y representantes de organizaciones indígenas.
Según el Ministerio de Cultura, este es el vigésimo segundo proceso de consulta en desarrollarse y el vigésimo primero que finaliza con acuerdos en el país.
Detalló que el jueves 21 y viernes 22 se realizó en Lima la etapa de diálogo, que culminó con 61 acuerdos. Cabe recordar que la medida administrativa puesta en consulta por el Ministerio de Educación es la matriz de planificación de la propuesta de Plan Nacional de EIB que establece el modo en el que será garantizado el derecho a la educación intercultural bilingüe en todos los niveles de gobierno hasta el 2021.
El Plan Nacional EIB cuenta con 4 objetivos específicos orientados al acceso de los niños y niñas indígenas la educación de calidad y su permanencia en la escuela, garantizar un currículo pertinente y una propuesta pedagógica adecuada para estos estudiantes, asegurar la formación docente y promover un sistema de gestión participativo y descentralizado del servicio de EIB.
Para la firma del acta de consulta se contó con la presencia de los representantes de las siete organizaciones indígenas nacionales identificadas para participar de este proceso: Conap, CNA, Aidesep, CCP, UNCA, Onamiap y Femucarinap.
Asimismo, participaron la directora general de la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (Digeibira) del Ministerio de Educación, representantes de la Dirección de Consulta Previa del Ministerio de Cultura así como representantes de la Defensoría del Pueblo, Unicef y OIT.
Este proceso de alcance nacional se inició en octubre del 2015 y ha sido desarrollado de manera participativa y descentralizada en Puno, Iquitos y Lima con participación de más de 90 delegados en cada uno, pertenecientes a las bases de las siete organizaciones nacionales representativas de los pueblos indígenas u originarios.
El Viceministerio de Interculturalidad, como ente rector, ha participado en todas las etapas del proceso de consulta previa, promoviendo el diálogo intercultural y garantizando una adecuada implementación de este derecho, a través de una asistencia técnica continua a la entidad promotora y a los pueblos indígenas, desde la identificación de las afectaciones a los derechos colectivos, la elaboración del plan de consulta, así como en la facilitación de los talleres informativos y las sesiones de la etapa de diálogo.
(FIN) NDP/MAO
Publicado: 25/1/2016
FONTE: ANDINA – Agência Peruana de Notícias
Sobre o tema ver:
http://www.ecoamazonia.org.br/2016/01/lingua-indigena-equivoco-veto-presidencial/#more-15272
http://www.ecoamazonia.org.br/2015/11/camara-estende-direito-uso-lingua-materna-educacao-indigena/
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